個(gè)人履職情況發(fā)言稿范文(個(gè)人履職情況匯報)

時(shí)間:2022-09-30 16:28:03 發(fā)言稿
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個(gè)人履職情況發(fā)言稿(通用5篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的個(gè)人履職情況發(fā)言稿(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個(gè)人履職情況發(fā)言稿(通用5篇)

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿1

  “醉后方知酒味濃,為師方知為師難?!庇形唤逃艺f(shuō)過(guò),做一名合格的教師并非易事,而做一名令人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師更是難事。尤其是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟大潮沖擊、社會(huì )環(huán)境復雜多變、知識更新速度超前、學(xué)生思維日益飛躍的大背景下,不僅育人與教書(shū)的位置發(fā)生了微妙的變化,而且對教師的素質(zhì)也提出了更嚴的要求和更高的標準,應在以下八個(gè)方面下功夫:

  一要牢記使命,明確職責。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師?!吨腥A人民共和國教師法》明確規定:“教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員,承擔教書(shū)育人,培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命?!庇诖丝梢?jiàn),教師責任重大、使命光榮。因此,作為一名合格的人民教師,必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命,切實(shí)履行自己擔負的神圣職責,始終充分認識到:辦好教育,既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇,更是國家發(fā)展和民族振興的現實(shí)需要。同時(shí)時(shí)刻注意以傳授知識、培養人才、弘揚先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任,把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,始終堅持把自己的事業(yè)與黨和國家的前途命運結合起來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中,牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想,以學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、學(xué)生快樂(lè )不快樂(lè )、學(xué)生高興不高興,以及啟沒(méi)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維、培沒(méi)培養學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒(méi)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),從而真正擔負起“教書(shū)育人,培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”,并使“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。

  二要正視現實(shí),提振精神。事在人為,人在精神。毛澤東同志早就說(shuō)過(guò),“人活著(zhù)總是需要一點(diǎn)精神的?!弊鳛楣ぷ髟诮逃龖鹁€(xiàn)的人民教師,尤其需要這種精神。千萬(wàn)別為自己身處“條件艱苦、教學(xué)辛苦、生活清苦、地位低下”的“窮衙門(mén)”,而怨天尤人、萎靡不振、思想頹廢,甚至因此完全喪失責任心、事業(yè)心、進(jìn)取心。實(shí)踐已經(jīng)證明,強國必先強教。中國未來(lái)的發(fā)展、中華民族的偉大復興,關(guān)鍵靠人才,基礎在教育,希望在教師??梢詳嘌裕航處煂⒃絹?lái)越受尊重,教育工作將大有作為。因此,作為新時(shí)期合格的人民教師,必須正確面對目前教育戰線(xiàn)出現的新情況新變化,以及教育工作面臨的新問(wèn)題新矛盾,進(jìn)一步調整心態(tài)、提振信心,時(shí)時(shí)精神飽滿(mǎn)、處處充滿(mǎn)激情,明責履職、愛(ài)崗敬業(yè),徹底根除軟弱自卑的心理,努力克服畏難無(wú)為的思想,始終堅持以堅定的信心和積極的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情和高昂的斗志,全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中,把終身獻給最美好的教育事業(yè)。

  三要充滿(mǎn)愛(ài)心,忠誠事業(yè)?!皼](méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育?!薄皭?ài)”是師德中最基礎的部分,沒(méi)有“愛(ài)”就沒(méi)有師德。魯迅有句名言:“教育是植根于愛(ài)的?!敝?zhù)名教育家陶行知說(shuō):“真正的教育是心心相印的活動(dòng),惟獨從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處?!北本煼洞髮W(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”有“國寶教師”之稱(chēng)的霍懋征老師也曾說(shuō)過(guò):“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子,變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子?是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅冰融化;愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金?!笨梢?jiàn),“愛(ài)”對于教育工作者來(lái)說(shuō)是何等的重要。具體地講,作為一個(gè)合格的人民教師,必須熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,用心去詮釋愛(ài),時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導者、支持者、合作者,真正視學(xué)生如弟妹、似兒女,努力成為學(xué)生的良師益友,時(shí)刻注意以誨人不倦的獻身精神和嚴慈相濟的情感教育,關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng),培養學(xué)生全面成才,并以此作為自己珍愛(ài)的人生事業(yè)和最高的人生目標來(lái)執著(zhù)、來(lái)追求。在實(shí)際教學(xué)中,注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上,履行好每一份教學(xué)職責,落實(shí)好每一件學(xué)生事情。同時(shí)特別注意把師愛(ài)均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,在教育學(xué)生的過(guò)程中,始終堅持一視同仁、一碗水端平?!敖瘌P凰”固然可愛(ài),而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。學(xué)習好的不嬌慣、不溺愛(ài),學(xué)習差的不歧視、不諷刺。只有對學(xué)生不偏袒,充分理解學(xué)生,學(xué)生才會(huì )尊重你、擁護你;只有把一顆愛(ài)心無(wú)私地奉獻給學(xué)生,學(xué)生才會(huì )愛(ài)戴你、信任你。

  四要刻苦學(xué)習,精通業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥鳛橹R的重要傳播者和創(chuàng )造者,是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù),不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益,而且也表明教師的社會(huì )責任。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“文化人,不一定手不釋卷;但手不釋卷的人,一定是有文化的人?!比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道:“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!笨梢哉f(shuō),“學(xué)習是教師可持續發(fā)展的基石?!碧貏e是面對當今時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、科技的飛躍,以及學(xué)生成長(cháng)對“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰,要想真正成為一名合格的人民教師,必須刻苦學(xué)習,用心讀書(shū),專(zhuān)研業(yè)務(wù)、不厭其精,不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己。只有這樣,才會(huì )有教學(xué)之樂(lè ),而無(wú)教學(xué)之苦。教育者必須先受教育?!皩W(xué)然后知不知,教然后知困……故曰教學(xué)相長(cháng)也?!边@句話(huà)說(shuō)的就是這個(gè)道理。當前,教師需要刻苦學(xué)習,重點(diǎn)掌握“三會(huì )”,即會(huì )說(shuō),有較好的口頭表達能力;會(huì )寫(xiě),有較高的教學(xué)科研能力;會(huì )管,有較強的組織協(xié)調能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng),努力向著(zhù)更高的目標不斷求索、不斷攀登,爭取用更現代的理念、更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的方法,培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

  五要務(wù)實(shí)創(chuàng )新,追求卓越。盡責靠務(wù)實(shí),超越靠創(chuàng )新。有句話(huà)說(shuō)得好,“務(wù)實(shí)做事,能夠把事情做完、做好;創(chuàng )新做事,能夠把事情做優(yōu)、做特?!苯逃仁强茖W(xué),也是藝術(shù)。教師從事的是創(chuàng )造性的工作,一是來(lái)不得半點(diǎn)虛假;二是必須富有創(chuàng )新精神。杰出教師的過(guò)人之處,就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中,探索教育的真諦,追求事業(yè)的卓越。因此,作為一名合格的人民教師,一方面,必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,老老實(shí)實(shí)為人處世、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)育人,真誠為社會(huì )、為學(xué)生、為學(xué)生家長(cháng)服務(wù)。另一方面,必須以求真務(wù)實(shí)的精神,探求真知、思考問(wèn)題,積極投身教育改革,大膽創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐,真正做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu),人優(yōu)我特、人特我精”。只有高度重視培養學(xué)生的想象能力、創(chuàng )新能力、創(chuàng )造能力和實(shí)踐能力,才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣,全面提高教學(xué)水準,才會(huì )在日益激烈的行業(yè)競爭中永遠立于不敗之地,并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣?huì )現實(shí)。

  六要樂(lè )于奉獻,甘為人梯?!矮I身教育,甘為人梯”,是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界,是教師履職盡責、為人師表的思想基礎和前提條件。教師,對教育事業(yè)的奉獻,應該像小河奉獻給大海、陽(yáng)光奉獻給大地那樣純潔無(wú)私、那樣無(wú)怨無(wú)悔、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計報酬、不計得失,安貧樂(lè )教、淡泊名利,甘于吃苦、樂(lè )于奉獻,盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責完成每一項教學(xué)工作,不求最好、但求更好,不斷的挑戰自己、超越自己。尤其是作為身處基層一線(xiàn)的教師,更應牢固樹(shù)立終身從教的志向,不是干一陣子而是干一輩子,任何名利都引誘不了自己,把自己完全獻身于黨的教育事業(yè),心甘情愿做培育人才的雨水泥土,在無(wú)私奉獻中體現人生價(jià)值,在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。

  七要勇于認錯,知錯就改?!笆肽軣o(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉?!蔽覀兠總€(gè)人誰(shuí)能保證自己一生都不犯錯誤?特別是面對時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作,更難免會(huì )出現這樣或那樣的錯誤或過(guò)失。所以,作為教師,沒(méi)有必要害怕犯錯誤,關(guān)鍵在于勇于承認,知錯就改。這樣,不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解,而且還有助于自我完善,彰顯師德師風(fēng)。勇于認錯,是強者的風(fēng)范,是一種美德,是教師心理成熟的表現。當然,主動(dòng)承認錯誤并非是件易事,這既要有否認自己的勇氣,又要有胸懷坦蕩的境界。但是,作為為人師表的教師,再困難再艱巨,既有責任、也有義務(wù),為學(xué)生做出表率。這既是教師愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現,更是教師師德修養的高度反映。不然的話(huà),就會(huì )失去其學(xué)生和同事的信任,嚴重的甚至還會(huì )被眼下的'教育事業(yè)所淘汰。由此可見(jiàn),作為教師,無(wú)論從師德師風(fēng)出發(fā),還是從自身利益出發(fā),都應從自己做起,從小事做起,從現在做起,爭做勇于認錯、知錯就改的模范。

  八要嚴格自律,為人師表。教師不僅要教書(shū),更重要的是要育人。古人云:師者,人之模范也。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的真實(shí)寫(xiě)照,也是對教育工作者平時(shí)的嚴格要求。因此,作為一名合格的人民教師,必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè),崇教厚德,為人師表問(wèn)題,做到“學(xué)高為師、身正為范”。教書(shū)者必先強己,育人者必先律己,教師必須時(shí)刻注意以自己模范的品行來(lái)引導和培養學(xué)生,以自己高尚的人格來(lái)教育和影響學(xué)生,努力成為青少年學(xué)習的良師益友,成為全社會(huì )尊敬的人。學(xué)校無(wú)小事,事事有教育;教師無(wú)小節,處處是楷模。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師是一切美好形象的化身,教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上、品格上、語(yǔ)言上、行為上真正成為學(xué)生的楷模。一方面,在待人處世上,必須做到“貴誠實(shí),守信譽(yù)”。比如,在傳授學(xué)生知識、解答疑難問(wèn)題時(shí),始終做到“知之為知之,不知為不知”。另一方面,在言行舉止上,必須做到“言必行,行必果”?!吧斫虅儆谘越??!狈彩且髮W(xué)生做到的,老師首先必須自己做到;凡是要求學(xué)生不做的,老師首先必須帶頭不做??傊?,作為老師,只有嚴格要求自己,時(shí)刻注意自我修養、模范遵守社會(huì )公德,儀表端莊、語(yǔ)言健康,舉止文雅、作風(fēng)正派,以身作則、注重身教,始終注意用師德規范自己的言行舉止、自覺(jué)增強教育事業(yè)心和責任感,才能真正做到為人師表。

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿2

  走出象牙塔,踏上社會(huì ),擺在每個(gè)人面前的首要問(wèn)題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練,我有幸找到了自己的興趣所在,給了自己一個(gè)可以重新開(kāi)始的舞臺,既然有了目標有了奮斗的方向,那么下一步,就是怎樣做的問(wèn)題了。這也是今天我們要探討的話(huà)題。一個(gè)人,在自己平凡的工作崗位上,應該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點(diǎn):立足崗位,履職盡責。

  立足崗位履職盡責是每一個(gè)人應對工作時(shí)應有的操守,它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺,是承擔工作責任的地方,只有先確立了自己的崗位,才能找到自己的職責所在,在自己的崗位上恪盡職守,以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個(gè)層面,“履職”和“盡責”。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞,但是要切身做到實(shí)屬不易。當今社會(huì ),能做到“履職”的大有人在,可要說(shuō)“盡責”,我們還有很長(cháng)的路要走。只“履職”,不“盡責”的具體表現形式是“遲到早退”。當一天和尚撞一天鐘,出工不出力,做事想事,能推著(zhù)推,能拖著(zhù)拖。其結果可想而知:辦事水平和能力差,工作效率低,執行力、監管力弱。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè),在什么崗位工作,職務(wù)級別有多高,權利勢力有多大,對本職工作“履職盡責”是天經(jīng)地義的事情,是做人做事、為人處事的基本原則和標準,是一個(gè)人應有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責”呢?

  當前全國上下正在深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),可以說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀(guān)已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現,也是實(shí)現素質(zhì)教育目標的根本要求。因此,我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項工作,都要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導方針,都要以是否實(shí)現了科學(xué)發(fā)展為檢驗標準??茖W(xué)發(fā)展觀(guān)在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習機制、教育機制、成長(cháng)機制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續發(fā)展。教育的可持續發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中,教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么,在這樣的要求下,教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),我就此談幾點(diǎn)自己的想法:

  一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

  科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調以人文本,落實(shí)到教育行業(yè),就要求教師要以學(xué)生為本,以學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展為本,充分尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng )造思維,抱著(zhù)一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,平時(shí)多深入學(xué)生中,多關(guān)心學(xué)生,不僅要關(guān)心他們的學(xué)習,還要關(guān)心他們的思想和生活,不僅關(guān)心優(yōu)等生,更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢利導,因材施教,我們的教育應當是創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。

  二、貫徹素質(zhì)教育理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì )發(fā)展對人提出的新要求,當今社會(huì ),為了適應層出不窮的新事物,與之相對應的,人也應該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展,在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛(ài)好的引導。如果教師一味追求成績(jì)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展,對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念,不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。要認識到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然,同時(shí)還要樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀(guān),培養學(xué)生的創(chuàng )新意識實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、教師必須是倡導終身學(xué)習的模范。

  科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調的是一種可持續的發(fā)展。教育的可持續發(fā)展顯然應最終歸結為人的可持續發(fā)展,而人的可持續發(fā)展靠的就是終身學(xué)習,教師就是倡導終身學(xué)習的模范。教師在倡導終身學(xué)習的同時(shí),始終以身作則,在教學(xué)中應由單純的“灌輸型”轉變?yōu)椤皩W(xué)習型”、“探究型”,在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中,始終以一名“學(xué)習型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范,使學(xué)生明確終身學(xué)習是持續發(fā)展的必然要求。

  總而言之,作為教師,肩負著(zhù)培養人的使命,我們任重而道遠。我們要認知學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,結合學(xué)生年齡特征,知識基礎,開(kāi)展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì),加強自身修養,以身作則,讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續的發(fā)展。

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:

  大家上午好! 今天我演講的題目是《履職盡責要有三情四心》。

  在古代,衡量一個(gè)女子賢良淑德的標準是三從四德(這里不去考慮它的普適性),那么,對現代企業(yè)來(lái)說(shuō),什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工呢?我認為,應該具備三情四心,切實(shí)履行好崗位職責。三情,指的是激情、真情、詩(shī)情,四心包括上進(jìn)心、盡責心、自信心、平常心。

  首先來(lái)談?wù)勄椤?/p>

  第一,要有激情。也就是我們平常說(shuō)的血性、沖勁。機關(guān)的同志都很年輕,年輕人都血氣方剛,激情自不必說(shuō),但是用到工作中來(lái),可能就會(huì )大打折扣。干工作就要有激情,就像處于熱戀中的男子,表面看似平靜,但是心里蘊藏著(zhù)無(wú)窮的能量,能夠瞬間激起,為心愛(ài)的人赴湯蹈火而在所不辭。工作有激情,就能夠雷厲風(fēng)行、風(fēng)生水起,激情的力量由此可見(jiàn)一斑。

  第二,要有真情。就是要帶著(zhù)真感情去工作。如果說(shuō)公司像一臺運轉的機器,那么,我們每個(gè)干部職工就是這臺機器上的一個(gè)零件,哪一個(gè)零件運轉不靈,都會(huì )影響到公司的整體工作。傾注感情到工作中的人,能夠將工作當成自己的事業(yè),不用領(lǐng)導催促、不用同事提醒,自覺(jué)安排好本職工作,務(wù)實(shí)勤勉,精益求精,關(guān)鍵的時(shí)候,還能為領(lǐng)導當好參謀助手,成為不可或缺的左膀右臂。反之,則得過(guò)且過(guò)、流于應付、處處被動(dòng),不但自己工作上不去,還會(huì )拖整個(gè)公司的后腿,危害不校

  第三,要有詩(shī)情。通俗地說(shuō),就是浪漫,工作也是要講浪漫的,要學(xué)會(huì )注入浪漫的因子。冬天的早晨,我們一些同志可能會(huì )賴(lài)在床上不想起來(lái),因而延誤了正常的上班時(shí)間。換一個(gè)角度,大家都知道,約會(huì )是很浪漫的事,在座的應該都有約會(huì )的經(jīng)歷,試想一下,倘若工作是一場(chǎng)約會(huì ),是花前月下、你儂我儂、兩情繾綣,誰(shuí)還會(huì )賴(lài)在床上不起來(lái)呢?所謂一張一弛,文武之道,緊張的工作之余,抽出時(shí)間聽(tīng)一段音樂(lè )、欣賞一段Flash、瀏覽一下窗外的美景,這樣工作就不會(huì )那么枯燥,人的精氣神就會(huì )提高很多,工作也會(huì )更有效率。

  談完情,我們再來(lái)交交心。

  首先是上進(jìn)心。不可否認,我們的一些干部職工不同程度地存在不求有功,但求無(wú)過(guò)的思想,這對于我們這樣一個(gè)從事成品油銷(xiāo)售的企業(yè)來(lái)說(shuō),是非常危險的,必須堅決制止。有上進(jìn)心的人是講榮辱的,工作沒(méi)做好,會(huì )想方設法完成,要將榮辱觀(guān)引入企業(yè),以?xún)?yōu)質(zhì)高效完成工作為榮,以機械應付低效工作為恥。每一位同志都要以高度的事業(yè)心、責任感投入本職工作,奮勇向前、力爭上游。最后以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),通過(guò)大家的共同努力,在系統內部營(yíng)造你追我趕的良好局面。

  其次是盡責心。就是要一絲不茍地把工作做好。提倡在崗一日,盡責一天,心中時(shí)刻想著(zhù)工作,創(chuàng )新方式方法,提高工作效率。要分清工作的輕重緩急,對每天應該完成的工作做到心中有數,合理安排時(shí)間,并注意打提前量。因為我們經(jīng)常會(huì )面臨這樣那樣一些臨時(shí)性工作,只有我們提前做好工作,才能從容應對,不致出現顧此失彼的不利局面,加班加點(diǎn)也會(huì )隨著(zhù)遠去,工作就變得很輕松了。

  第三是自信心。對干好本職工作,要有一種舍我其誰(shuí)的霸氣,堅信這一份工作,就是為自己設置的。當然,自信心是建立在個(gè)人綜合能力基礎之上的,要不斷學(xué)習新知識、掌握新技能,同時(shí)熟悉崗位流程,對本職工作各環(huán)節的起承轉合爛熟于心。時(shí)下,市場(chǎng)經(jīng)濟出現了暫時(shí)的不景氣,不少人為了保住自己的飯碗而憂(yōu)心忡忡,還有一些人面臨失業(yè)的危險。當我們建立這樣的自信,并以扎實(shí)的基本功為基礎時(shí),就不會(huì )有類(lèi)似的擔憂(yōu),因為老板不用我們,是他的損失。

  第四是平常心。每個(gè)人的工作都會(huì )出現波動(dòng):當高潮來(lái)臨時(shí),我們一般都能夠較好地應對。出現低潮時(shí),要么工作沒(méi)有頭緒,整天不知道該干什么;要么質(zhì)量總是提不上去,屢屢受到領(lǐng)導的批評,總之干什么都不順利,喝水也噎得慌。這個(gè)時(shí)候,最需要一顆平常心,要明白人的一生就像一條波浪線(xiàn),有很多起起落落,不管面對的是波峰還是波谷,都要始終做到寵辱不驚,以一顆平常心看待工作,看待得失,閑看庭前花開(kāi)花落、漫觀(guān)天外云卷云舒,然后認真梳理工作,理清頭緒,這樣堅持下去,工作遲早會(huì )回到理想的軌道。

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿4

  對于機關(guān)事業(yè)單位工作人員,履職能力是做好工作的前提和保障。如果不具備良好的執行力,就不可能做好工作。而一個(gè)人的能力又直接與他的個(gè)人素質(zhì)修養相關(guān)。個(gè)人履職能力實(shí)際上是素質(zhì)修養程度的一種綜合展現,其來(lái)源是多方面的。如何提高自己的履職能力,是值得每個(gè)機關(guān)工作人員深思的問(wèn)題。

  理論來(lái)源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐。對于如何提高自身的履職能力,我結合自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行了深入的思考。2009年底,我開(kāi)始進(jìn)入山東省質(zhì)監系統工作,先后在萊陽(yáng)市質(zhì)監局、省局質(zhì)量處工作,承擔過(guò)特種設備監督管理和質(zhì)量管理方面相關(guān)工作。在工作中,在領(lǐng)導和同事們的熱心幫助下,我對工作逐步地從陌生到了解,并充分認識到作為一名機關(guān)工作人員提高履職能力的重要性。

  第一,作為一名機關(guān)工作人員,要自重、自省、自警、自勵,要常懷敬畏之心。通過(guò)去年的廉政教育,我們參觀(guān)了山東省監獄,聆聽(tīng)了服刑人員的自省之言。從服刑人員的獄中反省中可以看出,世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的嚴重扭曲,是使他們從肩負重任的領(lǐng)導干部墮落為被人唾棄的腐敗貪污分子的根本原因。因此,我時(shí)常警醒自己,作為一名機關(guān)工作人員,要時(shí)時(shí)刻刻堅持貫徹廉潔奉公的原則,貫徹全心

  全意為人服務(wù)的工作宗旨。并且在工作之余,認真學(xué)習黨規政紀和法律法規,聽(tīng)取領(lǐng)導的批評和指導,不斷增強自己的法紀意識,在工作中兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。

  第二,機關(guān)工作人員要強化事業(yè)心、求知探索欲、責任感并努力保持良好的工作狀態(tài)。良好的工作狀態(tài)是事業(yè)心和責任感的體現。機關(guān)工作人員的事業(yè)心和責任感是執政為民,實(shí)現人民的愿望、滿(mǎn)足人民的需要、維護人民的利益的保障。李瑞環(huán)同志曾經(jīng)講過(guò),人生有三樣東西很重要,一是上進(jìn)心,也就是我們講的事業(yè)心,二是求知欲,三是責任感。一個(gè)人要成長(cháng)進(jìn)步,有所作為,有所建樹(shù),這三樣東西都是必不可少的。而這些都是從何而來(lái)?一方面它是由正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)所決定的,另一方面它來(lái)源于機關(guān)工作人員對所處崗位性質(zhì)職責的自覺(jué)認識。在平時(shí)工作中,我局領(lǐng)導時(shí)刻保持黨員的先鋒模范帶頭作用,要以精心、精細、精益求精的態(tài)度對待工作。同時(shí),領(lǐng)導和同事們認真工作的踏實(shí)作風(fēng)也深刻地感染了我。在質(zhì)量處,兩個(gè)副處長(cháng)都年過(guò)半百,卻總是主動(dòng)挑最難干,最勞累的工作,他們通過(guò)以身作則的實(shí)際行動(dòng)告訴我,必須以人一之,我十之,人十之,我百之的努力來(lái)對待工作,不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自己的工作能力,才能真正履行好個(gè)人工作職責,擔負起為人民服務(wù)的重任。

  第三,機關(guān)工作人員要正確對待工作、正確認識自己、

  正確的看待名利,不斷提高思想境界。首先,正確的對待工作是指認真對待工作安排的問(wèn)題,以感恩之心對待工作。任何一名工作人員的成長(cháng)都離不開(kāi)單位組織的培養和教育。因此作為一名機關(guān)工作人員,我時(shí)??紤]自己為黨、為人民群眾做了什么,貢獻了什么,哪里還做得不夠。其次,要正確地認識自己。古語(yǔ)云:“人貴有自知之明?!闭J識自己是一個(gè)人真正開(kāi)啟自覺(jué)人生的起點(diǎn),對一個(gè)人的修養、事業(yè)和人生的非常重要。超過(guò)別人并不一定重要,重要的是超過(guò)自己。在平時(shí)的工作中,只有能夠及時(shí)的發(fā)現自己的不足和缺點(diǎn),才能使得自己得到更快的進(jìn)步,更好的為人民群眾服務(wù)。最后是要正確的看待名利,不斷的提高自己的思想覺(jué)悟,不被名利沖昏了頭腦,廉政奉公,執政為民。

  具體到我個(gè)人的工作上,如何才能提高自己的履職能力,把工作做精做細,把工作品質(zhì)提高到一個(gè)新水平,就要做到“五個(gè)詞”,就是:激情、責任、鉆研、細節、合力。

  第一、激情。機關(guān)工作平凡而辛勞,只有內心充滿(mǎn)火熱的激情,認真干事、激情干事,才能面對困難不叫苦,面對挫折不彎腰,面對責任不后退,徹底執行領(lǐng)導分配下來(lái)的任務(wù)。有了激情,我們在工作中,就會(huì )享受到投身工作、甘心付出的踏實(shí)和欣慰,才能擁有無(wú)愧“青年人”的瀟灑和充實(shí)。

  第二、責任。工作本身就意味著(zhù)責任,無(wú)論在什么樣的崗位上,愉快的接受和完美的執行才是應該有的態(tài)度。只有本著(zhù)對工作高度負責的態(tài)度,才能胸懷憂(yōu)患意識和大局意識,正確認識到所肩負的發(fā)展重任,才能聚精會(huì )神搞服務(wù)、一心一意謀發(fā)展。

  第三、鉆研。鉆研首先要加強學(xué)習,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人云:“吾生有涯而知無(wú)涯”,只有通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐,多學(xué)、多看、多問(wèn)、多想,干一行、愛(ài)一行、鉆一行,才能具備必要的業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己成為本職業(yè)務(wù)的行家里手。鉆研還要改進(jìn)工作方法。要樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念,強化服務(wù)意識、狠抓服務(wù)質(zhì)量,從一聲您好,一個(gè)微笑,一杯熱茶,一聲再見(jiàn)做起,以實(shí)際行動(dòng)狠抓工作落實(shí)。

  第四、細節。天下難事,必做于易;天下大事,必做于細,雖然我做的都是看起來(lái)非常平常的小事,例如:寫(xiě)個(gè)通知、發(fā)個(gè)信息、復印材料等;如果沒(méi)有把這些小事做好,就會(huì )影響到單位的形象和全省質(zhì)量工作的開(kāi)展。反言之,“一室不掃何以?huà)咛煜隆?,如果連這些小小的細節都做不好,何談發(fā)展壯大哪?所以說(shuō),我們干工作,必須從小事做起、從細節入手,扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件事。

  第五、合力。質(zhì)監事業(yè)的發(fā)展壯大,質(zhì)量管理水平的不斷提高,要求我們每一名公務(wù)人員加強協(xié)作,凝神聚力,團結一心。首先要堅決服從指揮,服務(wù)大局。面對領(lǐng)導分配下來(lái)的任務(wù),不埋怨,愉快接受,珍惜來(lái)之不易的工作平臺,爭創(chuàng )佳績(jì)。其次在工作中要虛心請教,相互協(xié)作。虛心接受

  領(lǐng)導和同事們提出的意見(jiàn)和建議,把心思用在提升服務(wù)品質(zhì)上,把力量凝在事業(yè)發(fā)展上,把干勁用在在工作落實(shí)上,真正做到心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,努力使自己的工作再上新臺階!

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、評委們、同志們:

  大家好,我是來(lái)自綜合辦的xx,今天我演講的題目是“沒(méi)有規矩 不成方圓”。 《孟子》云:“離婁之明,公輸子之巧,不以規矩,不成方圓?!币馑际钦f(shuō)即使是像離婁那樣視力好的人,像公輸子一樣手巧的人,沒(méi)有了規矩,也無(wú)法畫(huà)成合格的方和圓。在我們的日常管理工作中,《煙草專(zhuān)賣(mài)法》就是離婁之規,公輸子之鉅,如果不能正確的應用它,那我們的工作也就無(wú)法規范有效的進(jìn)行了。

  回首《煙草專(zhuān)賣(mài)法》實(shí)施二十周年來(lái)的故事,我們專(zhuān)賣(mài)執法人員從學(xué)習到應用到創(chuàng )新,對《煙草專(zhuān)賣(mài)法》的學(xué)習領(lǐng)會(huì )和實(shí)際應用能力不斷提高。記得剛剛參加工作的時(shí)候,那時(shí)的市管員和稽查員同志對于《煙草專(zhuān)賣(mài)法》也僅僅是達到了了解和部分使用的范疇,在接觸零售客戶(hù)的時(shí)候,很少有市管員會(huì )提及《煙草專(zhuān)賣(mài)法》的具體條文和規定,零售客戶(hù)對于《煙草專(zhuān)賣(mài)法》也只有少部分知道它的名字,但是這幾年以來(lái),隨著(zhù)我們法律法規宣傳工作的深入,越來(lái)越多的市管員和稽查隊員使用上了規范用語(yǔ),同零售戶(hù)的對話(huà)中也以《煙草專(zhuān)賣(mài)法》的宣傳和解讀為主了。去零售戶(hù)家走訪(fǎng),原來(lái)的溝通中很少和法律沾邊,但是現在零售客戶(hù)咨詢(xún)的問(wèn)題卻越來(lái)越廣泛和深入,不僅涉及到日常卷煙銷(xiāo)售,還涉及到

  證件的辦理、使用、轉移和注銷(xiāo)等一系列的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這么多年的灌輸和教育,零售戶(hù)的腦海中,已經(jīng)形成了基本的法律咨詢(xún)的概念,在做事情的時(shí)候,總會(huì )先想到這符不符合《煙草專(zhuān)賣(mài)法》的規定,是不是構成了違法。

  而在社會(huì )大眾的視線(xiàn)中,《煙草專(zhuān)賣(mài)法》也不再只是一個(gè)小眾意義的法律,更多的社會(huì )大眾開(kāi)始聽(tīng)取煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于《煙草專(zhuān)賣(mài)法》的解讀,他們對于這項法律的執行情況和現狀也有了更加廣泛的關(guān)注,從側面進(jìn)一步促進(jìn)了行業(yè)內依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的意識和良好習慣的形成??梢钥吹?,隨著(zhù)《煙草專(zhuān)賣(mài)法》的不斷宣傳和教育,隨著(zhù)魯煙法制建設的不斷發(fā)展,我們的遵法守法學(xué)法用法意識不斷加強,我們整體工作的方方面面不斷提升,依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的能力和水平不斷提高,卷煙專(zhuān)賣(mài)管理職業(yè)資格報考人數和通過(guò)人數節節攀升,行政執法和卷煙經(jīng)營(yíng)人員的法律意識逐年增強,零售客戶(hù)知法懂法守法程度不斷加深,可以說(shuō),正是由于《煙草專(zhuān)賣(mài)法》實(shí)施二十周年來(lái)普法宣傳工作的不斷開(kāi)展,正是由于法律法規宣傳人員和系統內全體員工的不斷努力,才有了今天《煙草專(zhuān)賣(mài)法》學(xué)習和應用蓬勃發(fā)展的今天!

  “不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?,雖然法律法規的宣傳貫徹是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,但是我相信,“幾分耕耘,幾分收獲”,在省局、市局(公司)的領(lǐng)導下, 在全體干部職工的不斷努力下,我們山東煙草“三個(gè)執法”工作的開(kāi)展,肯定會(huì )迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天!

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